Творческий тупик - штука неприятная, но периодически случающаяся. Создавать шедевры раз за разом получается не у многих. Что же делать, когда упираетесь в стену, хотя могли идти дальше? Навстречу выходят креативные техники.
1. Хаос и случайность на вашей службе.
В этом варианте мы говорим про разные способы из случайного получить новое. Например, вам нужно написать песню. Вы написали список возможных характеристик вашей будущей песни на стикерах, пометили с обратной стороной названием категорий и одну за другой вытянули по всем характеристикам. И вот у вас лежит вариант акустической песни про бессонную ночь вместо привычной панк-песни о веселье молодости.
Ещё один способ - это смешать все материалы и пытаться связать их один с другим в том порядке, в котором вы их извлекаете. Вы гарантировано посмотрите на дело с другой стороны.
Другой, менее банальный способ играть с хаосом на вашей службе - метод случайных ассоциаций. Его, например, использовали в студии Артемия Лебедева - и называлось это матрицей идей:
Интерфейс матрицы идей на сайте студии А. Лебедева
Например, если экологический активист решил создать что-то новенькое для своей выставки, то он может вбить в поиск "упаковка" и получить несколько вариантов. И видит, ага памятник в виде упаковки. И у него рождается идея создать большую скульптуру в виде анатомического представления птицы, у которой желудок забит пластиковыми пакетами. Чем не вариант громкого и высказывания?
Если же идеи в голову не приходят, то матрицу идей можно организовать и без первого слова. Тогда в выдаче будут случайные слова, связанные похожим образом. Если этот вариант использования случайности вас не устраивает, то можно использовать генеративные нейросети. Например, вот 3 идеи от Chat GPT (запрос - "3 странные идеи"):
1. Массажер для глаз в форме кота.
2. Очки, которые превращают звуки в разноцветные облака
3. Будильник, который издает сильный запах кофе для пробуждения.
Или, например, идеи от Lexii.ai (запрос - "3 radom crazy ideas", потому что понимает на английском):
1. Превратите старый школьный автобус в караоке-бар.
2. Откройте книжный магазин, в котором продаются только книги с отсутствующими страницами или с альтернативными концовками.
3. Создать туристическое агентство, которое водит только в зловещие и жуткие места.
И так далее. Разные генеративные нейросети способны создавать по вашим запросам интересные идеи и образы:
Идея по запросу "Сервис по доставке срочных объятий от красивого курьера". Изображение можно использовать как референс для флаеров. Сгенерировано в Lexica.art.
2. Смена условий и окружения
Также встречается под именами метод затворника/ отшельника/ человека без интернета (ладно, последнего нет, но этим тоже можно пользоваться). Во всех случаях, смена режимов подразумевает ограничения - находиться в пустой комнате, где ничего кроме работы нет, либо есть множество записок и конспектов по проекту. Все эти способы предполагают максимально оставить человека наедине с задачей и заниматься только её решением. Дополнительным хорошим решением является таймер, так как лучше всего находиться в таком режиме ограниченное время. Таким образом, мы полностью отрешаемся от окружающего мира на определенный срок, что полезно для концентрации.
Режим отшельника можно практиковать дома, например, создать дома кабинет, запершись от внешних раздражителей ранним утром. Или для этого подойдут библиотеки. Так как соблюдается режим тишины и практически все занимаются интеллектуальной работой, то это хорошо для поддержания боевого настроения.
3.Юмор и игры с ассоциациями
Смех - хороший способ перезагрузить мозг. Он может помочь снизить уровень стресса, улучшить наше настроение, укрепить нашу иммунную систему и даже развивать нашу память. А само чувство юмора и построение шуток (особенно комедии наблюдения) - это превосходный способ развить креативность. Попробуйте вообразить что-нибудь противоречивое своей идее, разрушающее ожидание, но повседневное. Это и есть смешное, но понимаем мы это, только когда фиксируем конфликтность в существовании явлений и практик. Давайте попробуем несколько техник с ассоциациями/ ожиданиями.
Первый способ называется антипродукт. Представьте себе то, чем продукт не может быть. Напишите критерии того, чем продукт должен быть - и попробуйте играть в воображении с этим ТЗ. Другой вариант - позволить себе пункт-два из антипродукта в ТЗ нашего продукта. Вдруг, от этого концепт будет только выигрышнее?
Второй способ - это игры с диассоциациями. Тут поможет чувство юмора. Как этот продукт вызовет смех? Попробуйте создать продукт противоречие - и тогда вас тоже может навестить муза. Играя с идеей забавного продукта, мы понимаем, что должно быть в продукте, чего не должно быть. И как это можно выгодно сочетать, если такова цель.
4. Собираем референсы и анализируем
Пинтерест - великолепный инструмент, как и другие ресурсы по сбору портфолио дизайнеров, художников. Иногда идея возникает при ознакомлении с чужими референсами. Точнее, при сознательном мониторинге референсов. Но предупреждаем, что это может вылиться в форму прокрастинации. Чтобы не заниматься только раскладыванием интеренсого контента, можно выделять этому определенное количество времени. И чтобы этот просмотр задач не прошёл зря, нужно четко проговаривать, что ты видишь и какую задачу ставил автор. Только в таком случае, вы смотрите не просто на красивую инфографику, видео, хорошо написанный текст, но и прикасаетесь к решению задачи и ознакомлению с идеей, лежащей в основе задачи. Вместе с надсмотренностью можно повысить свой методолгический инструментарий в последующей креативной работе.
Бумага и ручка - по-прежнему лучшее приложение в плане скорости изложения идей и функционала. Есть множество способов работать с мыслью - от свободного письма до разных чек-листов, списков вопросов. Я практикую смесь свободного письма и рисования связей. Пишите, пока не появится задача и её элементы и обстоятельства. Нарисуйте задачу с обстоятельствами и разделите над позадачи. Они могут быть разных категорий (тогда выделите это разными линиями соединения, например, сплошной, двойной, пунктирной, пунктирной с точкой - и так далее). Развивайте каждый пункт, проставьте качественные критерии, поставьте в скобки те идеи, которые кажутся неподходящими.
5. Письменные упражнения.
Если ваша задача упирается в сложный текст, то вы можете разложить его на "трехслойнике". С распечатанным текстом положите лист А4, разделите его на две части и выпишите основные мысли абзацев рядом с их расположением на чистом листе. Обычно они распределены по первым или последним предложениям абзаца. Не забывайте про пункты в перечислении. В следующем столбце напишите ключевые мысли кусков текста (для этого поймите, как можно группировать смысл из ключевых предложений со второго столбца). Таким образом, длинные предложения-выжимки из абзацев превращаются в краткие указатели в тексте о чем этот текст. В результате, у нас есть трехслойная структура, в которой просто ориентироваться. И с этим гораздо проще работать, особенно, если тупик возник благодаря сложным текстам или непониманию референса. А ещё "трехслойник", а точнее его третий слой можно присоединять к другим схемам, так как он представляет собой последовательную схему изложения.
В случае тупика, когда нам нужно играть с идеей как с пластилином или вытащить из себя что-то новое, именно такого рода упражнения идут лучше всего, потому что они оперативнее позволяют отражать мысли на бумаге, развивая образное мышлением человека.
Таковы пять основных видов работы с креативностью, которые можно использовать в работе.
